1、法国建筑师皮埃尔·查尔斯·郎方，以其对美国首都华盛顿的卓越规划而闻名世界。他1754年出生于巴黎，自幼对建筑抱有浓厚兴趣，1766年为了支持美国独立战争，他毅然奔赴北美，次年投身于这场革命。战后，他在纽约创立了一家颇具影响力的工程设计事务所。
2、郎方，一位富有经验的旅游策划人和规划专家，以其深厚的绘画背景和对旅游业的热爱，为中国旅游业的发展做出了显著贡献。他于1996年从广告行业转战旅游业，以企划经理和设计总监的身份加入宋城集团，期间主导了杭州宋城景区、杭州乐园景区等多个项目的景观设计，还参与了大型歌舞《宋城千古情》的前期舞美设计。
1、华盛顿即华盛顿哥伦比亚特区（美国首都）。华盛顿哥伦比亚特区（Washington D.C.），简称“华盛顿”、“特区”或“华府”，美利坚合众国的首都，靠近弗吉尼亚州和马里兰州，位于美国的东北部、中大西洋地区，是1790年作为首都而设置、由美国国会直接管辖的特别行政区划，因此不属于美国的任何一州。
2、华盛顿位于马里兰州和弗吉尼亚州之间的波托马克河与阿纳卡斯蒂亚河汇流处。市区面积178平方公里，特区总面积6094平方公里，人口约55万。 华盛顿原是一片灌木丛生之地，只有一些村舍散落其间。
3、华盛顿哥伦比亚特区（Washington D.C.），简称华盛顿，又称华都、华府，美利坚合众国的首都，得名于美国首任总统乔治·华盛顿，靠近弗吉尼亚州和马里兰州，位于美国的东北部、中大西洋地区，是1790年作为首都而设置、由美国国会直接管辖的特别行政区划，因此不属于美国的任何一州。
1、洛杉矶的建筑装饰设计则采用明亮的上釉玻璃砖，表面装饰的图案显示出速度、运动和交通的现代社会的图景。在布拉克百货公司由赫尔蒙·沙奇设计的壁画描绘飞机、远洋轮轮、汽车、火车机头和飞船，表现出对于现代社会的赞颂。装饰艺术设计关于速度和交通的主题直到下一个10年中仍然起着主导作用。
2、金门大桥 金门大桥是连接旧金山和马林县的一座悬索桥，也是美国最具标志性的桥梁之一。它的设计师是工程师约瑟夫施特劳斯，其鲜艳的国际橙色和独特的悬索设计使其成为了一个世界级的旅游景点。
3、肯尼迪艺术中心，位于美国首都华盛顿特区西北部，自1966年奠基以来，于1971年9月8日正式对外开放。该建筑不仅是美国文化的象征，彰显国家对艺术的支持，而且为纪念年轻的总统肯尼迪而命名，具有重要的历史意义。 自从成立以来，肯尼迪艺术中心在美国艺术界扮演着越来越重要的角色。
②保持放射形和方格形相结合的道路网；许多道路交叉点被设计成圆形、方形广场；道路宽阔，绿树成荫，景观富于变化。③卓有远见地规定了市中心区周围的建筑物高度，不得超过国会大厦的高度（35米）。
建筑物两侧宽广的街道和典雅的住宅区构成了华盛顿城市的基本特点。他的设计有着明显的罗马和希腊风格的特点，但它不追求浓烈的古典主义风格，而是通过黄白相间的表面和壁柱的风格形成了美国独特的建筑。政治因素作为美国国家政治中心，华盛顿的建筑风格必须与其特殊的地位相匹配。
地理位置不同，城市规划风格不同。地理位置不同：费城位于美国宾夕法尼亚州东南部，而华盛顿市位于美国东北部、中大西洋地区。城市规划风格不同：费城城市规划以几何图形构成，而华盛顿市的城市规划以放射形式构成。
都是政治中心：华盛顿是美国的首都，巴西利亚是巴西的首都，所以他们的共同特点都是国家的政治中心。美国最大的城市和经济中心是纽约，巴西最大的城市和经济中心是里约热内卢，而不是华盛顿和巴西利亚，所以它们两个城市的共同特点就是政治中心。
这些都是世界上独一无二的，从来没有出现过，极大地增强了城市的吸引力。 大自然华盛顿市的自然风光不可思议。整个城市被美丽的树木和公园所覆盖，其中包括著名的美国国家广场、国家动物园和环球公园，无数的人走在这里享受这个城市的独特的美丽景色。
1、圣路易斯华盛顿大学的艺术类课程丰富多样，以下是一些主要的课程方向：舞蹈：大多数舞蹈课程最多容纳20名学生，提供舞蹈学士学位和未成年人舞蹈学士学位。
2、圣路易斯华盛顿大学专业概览 本科阶段，学校提供广泛的学科选择：文理学院：涵盖人类学、考古学、艺术史等众多领域，如生物化学、经济学、教育学、英语等。 商学院：设有会计、金融和市场营销等商业课程，以及物流和人力资源管理专业。 设计与视觉艺术学院：提供建筑、数字影像和时尚设计等创意课程。
3、商学院：会计，金融，国际商业，市场营销，物流，人力资源。设计与视觉艺术学院：建筑，数字影像，绘画，时尚设计，雕刻，可视通信。工程与应用科学学院：航天工程，生物医药工程，化学工程，土木工程，计算机科学与工程，电子工程，环境工程，机械工程，系统科学与工程。
4、圣路易斯华盛顿大学拥有众多艺术类社团，这些社团为学生提供了广阔的展示自我、发展艺术兴趣的平台。以下是一些圣路易斯华盛顿大学的艺术类社团介绍：舞蹈社团：该社团致力于推广舞蹈文化，组织定期的舞蹈训练和表演活动，让学生在舞蹈中感受艺术的魅力。音乐社团：音乐社团为学生提供了演奏、创作和欣赏音乐的机会。